Stiblár Erika szakpszichológus többek között meseterápiával és szimbólumterápiával segíti a hozzá fordulókat. Az óvodásoktól, a kamaszokon keresztül a felnőttekig, nagy tapasztalattal rendelkezik az egyéni és csoportos formában történő együttműködésben a Z generációval.
Izgalmas kérdés, hogy ez a tudás miképpen támogathat egy Z generációs írót a saját könyvének kiadásában?
A csapat gondoskodó körként segíti a könyvkiadást tervező szerzőt. Maga az írás az identitásformálásnak, az önismeretnek lehet a része, ezért a könyvírás komplex megközelítésében a pszichológiai rész is helyet kap a segítő munkában.
A mesepszichológia és a szimbólumterápia, amivel dolgozol, milyen szerepet játszhat a szerzőt segítő munkában?
Szimbólumterapeutaként a belső képek, a mély gondolattartalmak kifejezhetőségét tudom segíteni a szimbólumterápiás megközelítéssel. A tudatos és a tudattalan tartalmakat a lelassult állapotban, kellő idő ráfordításával lehet megérteni. Az írás is egy lelassítótevékenység, és így az egyik módja lehet ennek az önismereti folyamatnak. Ebben az alkotói fázisban tudom segíteni a szerzőt, hogy a saját szimbólumrendszerét megtalálva, hogyan tudja a kifejezésmódjában a történet szempontjából a leghatékonyabban alkalmazni úgy, hogy az olvasó számára is érdekes legyen.
Az alkotó nemcsak önmagának fogalmazza meg a mondanivalóját, hanem egy szélesebb réteg számára szeretne érdekes tartalmat létrehozni. A Z generáció szempontjából mi a legjellemzőbb irány ebben?
A környezeti, társadalmi és kulturális változások sokkal gyorsabban történnek, mint ahogy az emberi lélek azt követni tudná. Az archetípusok alapjaiban nem változnak, ezek kifejezésigénye és a szimbólumok sem változnak, ezért szerintem az életben az alapkérdések és nehézségek sem különböznek a Z generáció esetében a korábbi generációkhoz képest. Minden korban az volt a jellemző, hogy a fiatal generáció úgy ítéli meg, hogy képes új válaszokat adni az életkérdésekre. Ez önmagában is egy archetipikus mintázat. Én abban segítek, hogy az új lendülettel az ősi mondanivalót kifejezze a szerző.
A szimbólumokkal történő munka egyébként két kihívást rejt, az egyik az összefüggések megtalálása, a másik pedig, hogy az alkotói folyamatban ne vesszen el a szerző a sokféle impulzus, érzés, élmény között. Egyensúlyozni kell az elakadás és az elárasztás között, ezt is tanulni lehet, amiben szintén jól jöhet segítség.
A közös munka során mennyire van igénye egy Z generációs alkotónak arra, hogy a klasszikus értelemben tudja kifejezni magát a közösség számára?
A hozzám eljutók azok az írók, akikben már megfogalmazódott a szándék arra, hogy megszólítsák az olvasókat a történeteikkel, ehhez keresik a megfelelő formát. Az elmélyülési szándék azonban még csak az első lépés, az ehhez szükséges képesség az, amiben segíteni lehet őket. A generációs különbségek éppen ebből adódnak, például az elmélyülés, a figyelemmegtartás, a figyelemirányítás módjában.
Mik a legjellemzőbb életkérdések, amikkel egy Z generációs alkotó szívesen dolgozik?
Az önmeghatározás, a blokkokkal való szembesülés fontos, és az is, hogy hogyan lehet ezt úgy megfogalmazni, hogy ne csak egy terápiás írás legyen, hanem valóban képes legyen másokat is megszólítani az általa megfogalmazott gondolatokkal. Én meseterapeutaként népmesékkel foglalkozom, amik önmagukban kollektív szimbolikus narratívák, és az egyéni mellett a közösségi jelentésréteg feltárására is alkalmasak. Lehetnek támpontok a szerző számára, társak az alkotásban.
A közös munkának az a célja, hogy az alkotó képessé váljon arra, hogy tudjon a jelentésrétegekkel dolgozni, azokat alkalmazni az alkotói folyamatban, amihez viszont a lelkiállapot változások menedzselése fontos. Az is fontos része az együttműködésnek, hogy segítsek adott ponton az eredményeket felismerni, azoknak örülni, az írókra időnként jellemző kritikus hozzáállás mellett, a feltöltődésüket elősegíteni, ami nélkülözhetetlen az alkotói folyamathoz, a kreativitás fenntartásához. Mert a vágy a közlésre önmagában nem elég, el is kell jutni addig a pontig, amikor valaki belekezd az írásba, és olyan készségek, képességek birtokába jut, amivel sok embert képes megszólítani, és ehhez megfelelő kommunikációt talál.
Ebben a munkában kell segíteni a csapatnak a szerzőt a legkülönbözőbb szakmai megközelítésekből. A Z generáció esetében a magam részéről azt tudom hozzátenni, hogy az új és megújuló értékeket segítsem összekapcsolni azokkal az ősi erőforrásokkal, ami mindenkire jellemző. Ehhez a számukra jól értelmezhető és elfogadható eszköztár megtalálásában rejlik a siker kulcsa.
A Könyvmentorok alapítvány legújabb pályázata a Z generációsokat szólítja meg: Részletek ITT.
